Мотиваційна стаття викладача англійської мови у KI School Богдани Лісової розповідає про те, чому не варто комплексувати з приводу власної іноземної.
А чи памятаєте ви, як вивчали рідну мову? Звичайно що ні! А уявіть скільки комплексів вам додалося б, якби ви зберігали в памяті всі ті моменти, коли дорослі сміялися з ваших перших слів. Чим же ж відрізняється вивчення іноземної мови? Ви стаєте таким самим малятком!!! Погляньмо на це зблизька.
Автор: Христина Попик, викладач польської мови у KI School
Мудрі люди говорять, що скільки іноземних мов ти знаєш стільки разів ти людина.. Тому не дивно, що попит на вивчення іноземних мов досить великий, і, правду кажучи, далі зростає. І ось одного чарівного дня і ми вирішуємо вивчати якусь першу, другу, десяту іноземну мову. Якщо ми це робимо для своїх потреб, тобто додатково, в пригоді нам стануть курси, мовні школи, репетитори тощо. І тут постає питання номер один — що вибрати? Ну припустімо, що ми обираємо мовну школу, яка в свою чергу пропонує індивідуальні заняття, напівіндивідуальні (2 особи) та групові. І це знову змушує нас замислитись.
Continue reading “Хочу вчитись! Як, де і з ким”
Ірина Теглівець, викладач англійської мови у Школі конкурентних рішень KI School
Рішення записатись на курси є, безсумнівно, важливим кроком у оволодінні іноземною мовою. Як вже писалось в нашому блозі, наявність стратегії важлива у будь-якій справі, і вивчення мов – не виняток, проте обмежуватись лише тим, що пропонують Вам підручник і викладач (якими б цікавими і корисними ці пропозиції не були 😉 ), думаю, не варто. Це робить досвід навчання дещо бідним і обмеженим, відриває його від реальності, в той час як успішне засвоєння мови можливе лише тоді, коли вона стає цілком природною частинкою життя. Continue reading “Шукайте нестандартні методи вивчення мови”
Анна Мороз, викладач польської мови у Школі конкурентних рішень KI School
Стаття допоможе знайти вам джерела мотивації та стратегії вивчення іноземної мови.
Одним із ключових аспектів у вивченні мови є мотивація. Наше життя неначе хвиля злетів і падінь, яке залежить від певних факторів та ритмів (напр. біоритми). Такого роду ритми просліджуються в багатьох сферах нашого життя. Кожен з нас переживає хороші і трохи гірші періоди, що не може не відображатися на результатах нашої активності, чи то в навчанні, чи під час роботи.
На ефективність навчання впливають три основні чинники, котрі між собою взаємопов’язані. Це стратегія вивчення, навички навчання та наша мотивація. Кожен має неабияке значення, тому що:
Христина Попик, викладач польської мови у Школі конкурентних рішень KI School
Розповідь про польську мову, а також інтуіцію, мотивацію та інші фактори, що допомагають або заважають вивченню польської.
Польська мова належить до слов’янської групи мов, а тому побутує міф про те, що вивчити її дуже легко і просто, адже вона така схожа до нашої рідної! І справді, ми ж не китайці чи англійці, у слов’янській свідомості спільна мовна система, подібне звучання та граматика, ми б мали з легкістю вивчати такі мови, як польська.
Є дві сторони такого твердження, адже з одного боку бачимо досвід наших заробітчан, які їдуть, наприклад, до Чехії і вже за рік вільно спілкуються чеською. Та з іншого боку, за такою схемою, ми б мали у всіх слов’янських країнах, якщо не спілкуватися, то вільно розуміти, адже ж всі мови такі схожі між собою. Але не варто забувати, що у випадку із заробітчанами нікуди не зникає фактор постійного перебування у цьому мовному середовищі, а також те, що обставини змушують вчитись, як то кажуть, «на ходу». Ось тут вже й спрацьовує наша слов’янська інтуїція, ми шукаємо подібні слова, запам’ятовуємо окремі конструкції і вже, як пазл, складаємо собі словничок у голові, слівце за слівцем. А наразі маємо таку реальність, що навіть росіянин не розуміє українця, а чех – поляка. Так-так, як це не дивно б звучало. До речі, я не дарма привела такий приклад, адже поляки часто не розрізняють (або роблять вигляд, що не розрізняють) українську і російську, але в свою чергу дуже ображаються, якщо хтось заговорить про подібність польської і чеської. Та варто закінчувати цей ліричний відступ щодо подібності мов, адже багато вчених доводять, що українська максимально подібна не до російської, як це всі вважають, а до сербської, хоча це зовсім не означає, що українець вільно себе почуватиме у сербському мовному середовищі :).
Зореслава Тарах, викладач англійської та німецької мов у Школі конкурентних рішень KI School, координатор методичного відділу
Для тих, хто шукає можливості для якісного вивчення іноземної мови, одним з ключових критеріїв пошуку є професіоналізм викладачів. До вашої уваги декілька акцентів у цій темі.
Як цілеспрямована людина, ви знаєте, які іноземні мови вивчати і навіщо. Потрібно знайти курси з хорошими викладачами. А хто вони — хороші викладачі?
Continue reading “Носії мови та мовні курси: два боки однієї медалі”
Один з нових напрямків у туризмі дає можливість поєднувати “приємне з корисним” – відпочинок з навчанням. І це – освітній туризм. Основні його переваги:
Всі ці компоненти дають чудовий результат – навчання проходить легко, засвоюється значно більше матеріалу, разом з новими знаннями отримуємо приємні враження.
Ось і наша школа пропонує поїхати на вихідні у Карпати для вивчення англійської мови.
Це твердження спростоване багатьма психологами. Здібності до вивчення мови залежать не від віку, а від індивідуальних особливостей та методик, які застосовуються. З віком, як правило, такі здібності навіть покращуються. Дорослим, які під час навчання застосувають знання з інших сфер та свій життєвий досвід, значно легше вчити правила, розуміти граматичні конструкції, запам’ятовувати нові слова.
Continue reading “5 речей, які заважають вивчити іноземну мову”
Команда KI School пересвідчилася, що за один літній місяць можна реалізувати чимало цікавих проектів. Що ж нам вдалося зробити…
Crash-курси іноземних мов. Протягом червня у нас навчалися групи з вивчення англійської, німецької та польської мов. Студенти оцінили переваги інтенсивного навчання та зуміли засвоїти програму своїх рівнів за максимально короткий термін. Заняття відбувалися з понеділка по п’ятницю, по 2 на день. Тривалість одного заняття – 1 год. 30 хв. Щоп’ятниці у студентів була можливість додатково відвідувати розмовні спецкурси. До вашої уваги невелика інфографіка про роботу викладачів англійської мови протягом літнього crash-курсу:
Соціальні проекти. У червні команда KI School провела заключний майстер-клас у рамках популяризаційно-освітнього проекту з розвитку сільського туризму у селі Урич (Сколівський р-н Львівської обл.). Тема: “Ефективна реклама — як отримати більше туристів”. Як результат цих навчальних зустрічей, кілька місцевих власників садиб уже пропонують туристам свої послуги.
Ми створили соціальний проект із популяризації гірського туризму. У Львові були проведені кілька майстер-класів щодо можливості відпочинку у карпатському регіоні. Особливо цікавими такі заходи були для мандрівників, які тільки відкривають для себе переваги відпочинку в горах.
Навчальна подорож. Першу частину освітнього літа ми завершили навчальною програмою “Weekend у Карпатах”. Вихідні 5-6 липня були багатими на цікаві навчальні та відпочинкові заходи. Учасники міні-кемпу були поділені на групи за рівнем знань. Кожна з цих груп працювала за спеціальною навчальною програмою – “Eating Out” (A1) та “English Tenses” (B1). У суботу та неділю після завершення англомовного блоку програми студенти взяли участь у двох майстер-класах (сфери: конфліктологія та подорожі). Також учасники кемпу брали участь в екскурсіях, дегустували мінеральні води, виконували фізичні вправи на свіжому повітрі, переглядали короткометражки та насолоджувалися цікавим спілкуванням.
Що далі? За схожим сценарієм плануємо працювати і в другій половині літа. 14 липня стартує липневий інтенсив з вивчення англійської, німецької та польської мов. Проводитимуться додаткові спецкурси та організовуватимуться освітні вікенди. Слідкуйте за оновленнями на нашому сайті та повідомленнями у соціальних мережах.
Зробимо літо корисним!
Зореслава Тарах, викладач англійської мови у Школі конкурентних рішень KI School
Ну що ж! Все хороше швидко минає, як і минув весняний семестр з моєю групою English B1. Тепер студенти бідкаються, як би не забути англійську за час літніх канікул. Для тренування розмовних навичок та вимови незамінними є наші спецкурси та освітні табори. А от граматику з попереднього семестру пропоную вдосконалювати з допомогою навчальних інтернет-сайтів. Я підібрала матеріали, які допоможуть випускникам Intermediate Level та іншим шанувальникам англійської триматися у мовній формі.
Отже, розпочнемо з вічного питання: “Gerund or Infinitive?“
We enjoy reading books. (verb + Gerund)
We decided to learn English this summer. (verb + Infinitive)
Для початку — коротеньке відео з невеликим списком дієслів, після яких вживаємо Gerund.
Тепер можна себе перевірити з допомогою міні-тесту.
Ось більш детальний список (його слід запам’ятати). Тут є також список дієслів, після яких вживається Infinitive (він також повенен бути в голові).
Головне, не лякайтеся, що слів до запам’ятовування так багато. Завчайте їх малими порціями. При цьому можна сфоруммати з них невеликі групи за значенням (наприклад, acknowledge, admit, confess тощо). І, звісно, робіть багато вправ.
Ось декілька з них:
Fill in each gap with either the gerund or the infinitive form of the verb.
Put in the verbs in brackets in the Gerund or the to-infinitive.
Також Gerund вживаємо після прийменників. Як щодо вправи на закріплення?
Verbs followed by a gerund or infinitive with a change in meaning — із цим розберемося на рівні B2 (Upper-Intermediate).
Бажаю всім гарного відпочинку та успіхів у вдосконаленні англійської.
P.S. Для тих, кому треба якнайшвидше покращити англійську на рівнях А1-B1, проводимо набір на літні crash-курси.
