Вивчення іноземних мов — процес цікавий, дуже потрібний, а що більше — оповитий величезною кількістю міфів. Дуже часто саме ці міфи не дозволяють зробити перший крок у вивченні іноземних мов. Отож, сьогодні — розвінчуємо ці міфи та руйнуємо стереотипи.
Міф перший: Іноземну мову ми вивчаємо впродовж всього життя
Це неправда. Звісно, якщо ми лишень запам’ятовуватимемо абстрактні граматичні правила та переклад іноземних слів на рідну мову, то можемо вивчати іноземну мову впродовж всього життя. Але, на жаль, так і не розмовлятимемо цією мовою. В такий спосіб ми можемо вчити навіть декілька мов, але жодне вивчення не буде ефективним.
Міф другий: Щоб розмовляти іноземною мовою, слід вивчити певну кількість слів.
Неправда! Мова – це не тільки слова, а ще й емоції, пов’язані із цими словами. Якщо про це пам’ятати, то можна зрозуміти, чому поліглотам так легко вдаєтсья вивчати нові іноземні мови. Щоб вільно володіти іноземною мовою, слід навчитись її відчувати, і до цих емоцій необхідно додавати вивчені слова.
Міф третій: Щоб вивчати іноземну мову, потрібно мати величезну мотивацію та впертість.
Неправда! Мозок людини збудований в такий спосіб, що він просто полюбляє вчитись! Якщо вивчати мову в цікавий інтерактивний спосіб, мозок буде задоволений. Мотивація буде не першопричиною, а наслідком, а про впертість можна буде забути. Натомість, якщо використовувати невідповідні методи, то вивчення іноземної мови буде для мозку величезним випробуванням і мукою.
Міф четвертий: Найшвидше засвоюють іноземні мови діти.
Правда полягає в тому, що маленькі діти легше засвоюють саме рідну мову, адже вони її відчувають. Зростаючи, діти намагаються мову зрозуміти, а відтак – втрачають здатність її відчувати. І тут роль відіграє не вік, а радше притаманна дітям здатність залучати емоції до вивчення будь-чого, не лише мови, а й математики чи хімії.
Міф п’ятий. Деякі люди мають особливі мовні здібності
Якщо б це була правда, можна було б також говорити, що деякі люди вміють, до прикладу, плавати тільки тому, що мають особливі здібності. Мовні здібності, це те, що можна свідомо, а іноді – несвідомо, розвивати.
Міф шостий: Найшвидше можна вивчити іноземну мову, проживаючи в іншій країні.
Цей міф передбачає, що найшвидше мову вивчити можна, якщо активізувати тактильні відчуття, тобто коли, торкаючись яблука, називаєш цю річ англійською. Однак засвоєння іноземної мови є ефективнішим, якщо залучати до цього процесу емоції та уяву. На приклад, слово яблуко англійською можна набагато швидше запам’ятати, якщо уявити собі яблуню із червоними соковитими яблуками на ній, аніж якщо купити яблука і до них торкнутись.
Міф сьомий: Із віком важче вивчати іноземні мови.
Черговий міф, який перешкоджає людям старшого віку розкривати свої можливості, активувати мозок. Розумова праця, така як вивчення іноземної мови, навпаки запобігає хворобам, а тому є корисною для людей старшого віку.
Міф восьмий: Іноземні мови поділяються на важкі та легкі для вивчення.
Цей міф виникає з ряду передумов, адже для людини англомовної китайська буде важкою, натомість для людини зі сходу – навпаки. Йдеться тут не про важкість мови, а про методику її вивчення. Вивчаючи іноземну мову, до прикладу, інтерактивно, через гру, так як це роблять діти, вона видаватиметься неймовірно легкою.
Отож, легкості у вивченні іноземних мов!