Топ-10 книг для тих, хто починає вивчати англійську мову

news_detail_480_800_f48e28d8cff0e65cdbe2b0b31cb58558Читання — це ще один інструмент, який допомагає швидшому і більш ефективному засвоєнню лексики та граматики, а якщо ще й у супроводі аудіо-матеріалу, то так можна покращувати й вимову. Читання сприяє відчуттю мови. Про необхідність і власне теорію правильного читання доступно написала у своїй статті Ірина Теглівець, моє ж завдання — навести приклади книг, що сприятимуть людям з невеликим граматичним і словниковим запасом осягнути англійську мову. Continue reading “Топ-10 книг для тих, хто починає вивчати англійську мову”

Читати з користю

keep-calm-and-love-reading-64Напевне, я нікого не здивую, якщо скажу, що читання важливе для успішного вивчення мови. Це чудовий спосіб збагатити словник, засвоїти граматичні конструкції та й дізнатись багато цікавого. Це знають всі, включно з авторами підручників, тому в кожному з них, незалежно від того, яку мову ви вивчаєте, вміщені зразки різних текстів. Проте самого тільки знання про важливість читання недостатньо, важливо вміти правильно читати! Continue reading “Читати з користю”

Чому вчимося з-під палиці, або як школа вбиває бажання вчити мови

uооnnamedПам’ятаєте це жахливе відчуття, коли вчителька каже: “Сідай, двійка! Щоденник на стіл і завтра чекаю тебе з батьками в кабінеті директора” ? Кожен, хто мав подібну ситуацію пригадає себе, маленького, з тремтячими руками і з думками: “Все пропало. Мамо з татом вдома приб’ють”. Після цього не те, щоб вчитись, але й до школи не хотілося носа показувати. В чому ж проблема? Чому фраза: “Не люблю англійську, бо вчителька в школі була погана” не така вже рідкість серед нас? Спробуємо розкласти шкільний мотлох по полицях і розібратися чому і як він туди потрапив. Continue reading “Чому вчимося з-під палиці, або як школа вбиває бажання вчити мови”

“Umgangssprache“, або як розмовляють німці насправді? Частина 1/2

img-kommunikationОт буває ж таке… Вчиш німецьку мову роками — спочатку у школі, потім в університеті або на курсах вивчення іноземної мови… І викладача розумієш, багато чого можеш сам розказати і з граматикою великих проблем нема, а потрапляєш у середовище справжніх носіїв цієї мови, для яких вона є рідною ще з пелюшок, і ситуація міняється — вже не все є таким зрозумілим або “ріжуть вухо” деякі слова. І от ти впевнений, що вони (носії мови) тобі не пояснюють ніяких фізичних теорій або медичних термінів, але щось не те… У чому ж можуть бути причини таких труднощів? Continue reading ““Umgangssprache“, або як розмовляють німці насправді? Частина 1/2”

Вчитися ніколи не пізно!

mail_bigЧасто люди, коли дізнаються яка в мене професія, запитують: “А люди якого віку до вас ходять на курси?” “Та найрізноманітнішого, — відповідаю я. — Починаючи від школи, і аж до поважних років”. “Ооо, і що?.. Як з ними? Важко?” [ну тобто зі старшими]. З одного боку реакція зрозуміла, проте з іншого — дивує. Ми хочемо, щоб наша країна розвивалась, але дивуємось, коли бачимо незвичні для нас речі. Continue reading “Вчитися ніколи не пізно!”

Поодинці чи в команді?

ind_navchПроблема вивчення мов сьогодні є дуже важливою. Мова є необхідною в якості основного і найефективнішого засобу інформаційного обміну між людьми. Багато з нас вивчають іноземні мови, багато збираються вивчати. Мета у кожного своя: для подорожей, для кар’єрного зросту, для виїзду за кордон на навчання чи постійне місце проживання і т.д. Напевне часто виникає питання оптимального способу навчання: самостійне вивчення, репетитор чи школа? Кожен обирає різні способи , керуючись певними обґрунтуваннями.

Викладач англійської мови Ольга Розбакова пропонує  замислитись над сильними та слабкими сторонами групового та індивідуального навчання. Continue reading “Поодинці чи в команді?”

Кому я вчу англійську

Навіщо нам потрібні невирішені завдання і що буде, якщо їх вирішити

Світлана Скарлош

child-struggling-school

Десять років у школі, п’ять — в інституті, три репетитори і незліченні спроби самостійного вивчення англійської мови закінчилися знанням алфавіту, вмінням порахувати до двадцяти та поодинокими словами типу book, cat, apple. Що це — слабкість розуму? Тотальна нездібність до іноземних мов? Я би давно впала у розпач, якби не знала, що безліч людей окрім мене стикаються з такою ж проблемою. Усі вони вивчають англійську, тому що «дуже треба». Continue reading “Кому я вчу англійську”